선생님: "사랑하는 친구들! 오늘은 특별한 게임을 해볼 거예요. 게임 이름은 **'진짜와 가짜 보물찾기'**예요!"
선생님: "우리는 모두 보물을 좋아하죠? 그런데 보물 중에도 진짜 보물과 가짜 보물이 있어요. 진짜 보물은 우리에게 큰 기쁨을 주지만, 가짜 보물은 우리를 속여서 위험하게 만들 수 있답니다."
선생님: "우리 주변에는 '이단'이라는 사람들이 있어요. 이 사람들은 예수님을 믿는 척하지만, 진짜가 아닌 거짓말을 가르쳐서 우리를 혼란스럽게 만들어요. [cite_start]예수님 외에 다른 구원자가 있다고 하거나, 성경을 자기 마음대로 해석해서 우리를 속이려고 해요. [cite: 195, 237] 심지어 [cite_start]교회 선생님이나 목사님을 믿지 말라고 하기도 한답니다. [cite: 199]"
선생님: "그래서 오늘 게임을 통해 진짜 말씀이 무엇인지, 가짜 거짓말은 무엇인지 우리 눈으로 직접 찾고 분별하는 연습을 해볼 거예요!"
2. 게임 규칙 설명 및 보물 숨기기 (5분)
선생님: "자, 여기 두 개의 바구니가 있어요. 하나는 '진짜 보물(진리)' 바구니, 다른 하나는 '가짜 보물(거짓)' 바구니예요."
선생님: "교실 곳곳에 선생님이 숨겨놓은 종이들을 찾아와야 해요. 종이를 찾으면 큰 소리로 읽고, '이것은 진짜 하나님의 말씀일까?' 아니면 '우리에게 거짓말하는 가짜일까?' 잘 생각해서 맞는 바구니에 넣어주세요!"
선생님: "만약 친구가 찾은 종이가 조금 헷갈려도 괜찮아요. 우리 모두 같이 생각해보고, 진짜와 가짜를 함께 찾아낼 거예요. 숨겨진 보물을 찾을 준비됐나요? 시작!"
(아이들이 보는 앞에서 재빠르게 보물 카드를 숨깁니다. 미리 숨겨두어도 좋습니다.)
3. 보물찾기 게임 진행 (15분)
아이들이 보물을 찾고, 읽고, 바구니에 넣도록 돕습니다.
선생님: (아이들이 '진짜 보물'을 찾아 읽으면) "와! 이 말씀은 진짜 하나님의 말씀이구나! 우리에게 예수님만이 구원자라고 알려주네. 너무 귀한 말씀이야!"
선생님: (아이들이 '가짜 보물'을 찾아 읽으면) "음... 이 내용은 뭔가 이상한데? '목사님은 거짓말쟁이래'라고 쓰여있네? [cite_start]그런데 우리 교회 목사님은 항상 성경 말씀을 가지고 잘 가르쳐 주시잖아. [cite: 163, 172] 그럼 이건 진짜 보물이 아니라 우리를 속이려는 **'가짜 보물'**이겠지? 거짓 바구니에 쏙 넣어줄까?"
팁: 아이들이 헷갈려 하면, 미리 준비한 자료의 내용을 바탕으로 왜 그 주장이 이단적인지 쉽게 설명해 주세요. (예: "성경은 예수님만이 구원자라고 했어. 다른 사람이 구원자라고 하는 건 거짓말이야.")
4. 정리 및 마무리 (5분)
선생님: "짝짝짝! 모두 정말 잘했어요! 우리 친구들이 찾은 보물들을 함께 볼까요?"
(각 바구니에 담긴 카드들을 꺼내어 다시 한번 읽어주며 강조합니다.)
'진짜 보물' 바구니: "이 말씀들은 모두 진짜 하나님의 말씀이에요. 우리를 살리고 행복하게 하는 진리이지요."
'가짜 보물' 바구니: "반대로 이 내용들은 우리를 속이려는 거짓말이에요. [cite_start]이단들은 이런 거짓말로 우리를 교회에서 멀어지게 하려고 한답니다. [cite: 210] 우리가 이런 거짓말을 들었을 때는 어떻게 해야 할까요?"
선생님: "맞아요! 절대 따라가지 말고, 꼭 부모님이나 교회 선생님께 말씀드려야 해요! 그리고 우리가 믿는 예수님과 성경 말씀만이 진짜 진리라는 것을 꼭 기억해야 해요. 앞으로도 진짜 말씀과 거짓말을 잘 구별하는 멋진 예수님의 용사들이 되기로 약속해요!"