나는 누구일까요? (숨겨진 진짜 가치) 창세기 1:26-28, 2:18-23/ 하나바이블 초등부 설교

나는 누구일까요? (숨겨진 진짜 가치)

본문: 창세기 1:26-28, 2:18-23

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1. 도입: 이거 왜 있는 거지? (5분)

(PPT 클릭 1/이미지 1) "할렐루야! 우리 초등부 친구들, 한 주간도 건강하게 잘 지냈나요? 오늘 말씀의 문을 열면서 목사님이 퀴즈를 하나 낼게요. 우리가 자주 보지만, 진짜 용도를 잘 모르는 물건들이 있어요.

(PPT 클릭 2/이미지 2 - 피자 삼각대) 자, 이 하얀 플라스틱 본 적 있죠? 피자 시키면 가운데 꽂혀 오는 건데, 이거 이름이 뭘까요? '피자 삼각대(피자 세이버)'라고 해요. 많은 친구가 이걸 보고 '그냥 장식인가?', '쓰레기네' 하고 휙 버려요. 하지만 이게 없으면 어떻게 될까요? 뜨거운 피자가 배달될 때 치즈가 종이 박스 뚜껑에 다 들러붙어서 엉망진창이 되고 말아요. 이 작고 하찮아 보이는 플라스틱이 맛있는 피자를 지켜주는 아주 중요한 역할을 하는 거예요.

(PPT 클릭 3/이미지 3 - 이쑤시개) 하나 더! 이쑤시개 뒤쪽에 보면 홈이 파여 있죠? 이건 그냥 멋으로 만든 디자인일까요? 아니에요. 이 부분을 톡 부러뜨려서 받침대로 쓰라고 만든 거예요.

여러분, 이 세상의 모든 물건에는 **'만든 사람의 뜻(목적)'**이 숨겨져 있어요. 그 목적을 알면 그 물건이 아주 귀하게 보이죠. 그렇다면, 이 세상에서 가장 정교하고 멋지게 만들어진 '사람', 바로 저와 여러분에게는 어떤 목적이 숨겨져 있을까요? 오늘 말씀을 통해 우리의 진짜 가치를 발견해 봅시다."

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2. 전개 1: 우리는 하나님의 '살아있는 동상' (5분)

(PPT 클릭 4/이미지 4) "오늘 본문 창세기 1장 26절을 보면 하나님이 사람을 만드실 때의 설계도가 나와요. '하나님이 이르시되 우리의 형상을 따라 우리의 모양대로 우리가 사람을 만들고...'

여기서 **'형상'**이라는 말은 히브리어로 **'첼렘'**이라고 해요. 이 단어는 고대 사회에서 왕이 자신의 땅임을 표시하기 위해 세운 **'동상(Statue)'**을 뜻했어요. 왕이 직접 갈 수 없는 먼 국경 지역에 자신의 멋진 동상을 세워두면, 사람들은 그 동상을 보고 '아, 여기는 위대한 왕이 다스리는 땅이구나! 조심해야지!'라고 알게 되죠.

하나님은 눈에 보이지 않는 영이세요. 그래서 하나님은 이 세상 사람들이 하나님을 알기를 원하셔서, 하나님을 쏙 빼닮은 '살아있는 동상'을 만드셨어요. 그게 바로 우리예요.

우리는 피자 삼각대보다 훨씬 더 중요한 목적을 가지고 태어났어요. 여러분은 **'이 세상의 주인은 하나님이야!'**라는 것을 온 세상에 보여주기 위해 하나님이 직접 세우신 **'하나님의 대표 선수'**이자 존귀한 동상입니다."

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3. 전개 2: '우리'가 될 때 완성돼요 (5분)

(PPT 클릭 5/이미지 5) "그런데 하나님은 사람을 만드실 때 **'우리가 사람을 만들고'**라며 **'우리'**라는 단어를 쓰셨어요. 하나님은 한 분이신데 왜 '우리'라고 하셨을까요? 바로 성부, 성자, 성령 하나님이 완벽한 사랑으로 하나 되어 계신 '삼위일체' 하나님이시기 때문이에요.

하나님 자체가 '사랑의 관계'이시기 때문에, 하나님의 형상을 닮은 우리도 혼자 외톨이로 있을 때보다 친구와 **'함께'**할 때 진짜 하나님의 모습을 보여줄 수 있어요.

그래서 하나님은 아담이 혼자 있는 것을 보시고 **'좋지 않다'**고 하시며 하와를 만드셨어요. 그리고 하와를 **'돕는 배필'**이라고 부르셨죠. 여기서 '돕는 배필'은 히브리어로 **'에제르(Ezer)'**예요. 어떤 친구들은 '돕는 사람이니까 비서나 부하 같은 건가요?'라고 생각해요. 절대 아니에요!

성경에서 '에제르'는 **'하나님은 나의 도움(에제르)이시라' (시편 121편)**고 할 때 쓰이는 단어예요. 즉, 약한 사람이 강한 사람을 돕는 게 아니라, **'나를 구원할 만큼 강력한 힘을 가진 용사'**가 도와준다는 뜻이에요. 내 옆에 있는 친구는 내가 마음대로 부려 먹는 부하가 아니라, 나를 살리고 도와주는 소중한 **'하나님의 용사(에제르)'**이자 최고의 파트너예요."

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4. 전개 3: 함부로 대하면 큰일 나요! (5분)

(PPT 클릭 6/이미지 6) "우리가 모두 '하나님의 형상(동상)'이라는 사실을 알면, 친구를 대하는 태도가 완전히 달라져요.

여러분, 박물관에 있는 국보급 도자기나 왕의 동상에다가 낙서를 하거나 발로 차면 어떻게 될까요? 당장 경찰에 잡혀가겠죠? 그 물건 자체가 귀하기도 하지만, 그 뒤에 있는 왕과 나라를 모욕하는 것이기 때문이에요.

마찬가지예요. 내 옆에 있는 친구, 나와 성격이 안 맞는 친구, 심지어 나를 힘들게 하는 친구도 하나님이 만드신 **'하나님의 동상'**이에요. 친구를 왕따시키는 것은 그 친구를 만드신 하나님을 왕따시키는 거예요. 친구를 때리는 것은 하나님의 형상을 부수는 것과 같아요. 반대로 친구를 소중히 대하는 것은, 눈에 보이지 않는 하나님을 최고로 대접해 드리는 멋진 예배가 됩니다."

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5. 결론: 진짜 가치를 기억해! (5분)

(PPT 클릭 7/이미지 7) "사랑하는 4~6학년 여러분, 혹시 '나는 공부도 못하고, 잘하는 것도 없어. 나는 피자 삼각대처럼 쓸모없는 것 같아'라고 실망한 적 있나요?

절대 아니에요! 피자 삼각대도 피자를 지키는 중요한 목적이 있듯이, 여러분은 온 우주를 만드신 하나님의 성품과 사랑을 담아낸 **'하나님의 걸작품'**이에요. 하나님은 여러분을 보며 '심히 좋았더라!' 하고 엄지척을 하셨어요.

이번 한 주간, 거울을 볼 때마다 **'나는 하나님의 형상이야!'**라고 외치세요. 그리고 친구를 볼 때마다 **'너도 하나님의 형상이구나!'**라고 마음속으로 축복해주세요. 이것이 하나님 나라 백성의 진짜 모습입니다."

(PPT 클릭 8 - 구호) "마지막으로 우리의 정체성을 담은 구호를 힘차게 외쳐봅시다!"

• 목사님: 우리는 누구입니까?
• 어린이: 하나님을 닮은 하나님의 형상!

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6. 기도

"하나님 아버지, 하찮아 보이는 물건도 다 쓸모가 있는데, 우리를 가장 존귀한 '하나님의 형상'으로 지어주셔서 감사합니다. 때로는 내 모습이 초라해 보일 때도 있지만, 내가 하나님을 보여주는 대표 선수임을 잊지 않게 해주세요. 또한 내 옆에 있는 친구들도 함부로 대하지 않고, 서로 돕고(에제르) 사랑하는 우리 초등부가 되게 해주세요. 예수님의 이름으로 기도합니다. 아멘."

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